Ինչպես վարվել չարաճճի երեխայի հետ

Բովանդակություն:

Ինչպես վարվել չարաճճի երեխայի հետ
Ինչպես վարվել չարաճճի երեխայի հետ

Video: Ինչպես վարվել չարաճճի երեխայի հետ

Video: Ինչպես վարվել չարաճճի երեխայի հետ
Video: В гостях эпатажный Джими ! обезьяна тест на психику 2024, Մայիս
Anonim

Չարաճճի երեխայի ծնողները պետք է շատ համբերատար մարդիկ լինեն: Դուք պետք է բռունցքի մեջ հավաքեք ձեր ամբողջ կամքը, որպեսզի չընկնեք գոտիով նրան դաս տալու գայթակղությանը: Այնուամենայնիվ, ժապավենը շատ անարդյունավետ միջոց է: Նախ պետք է պարզել պատճառը, ապա վերացնել այն:

Իմացեք ձեր երեխային օգնելու անհնազանդության պատճառը
Իմացեք ձեր երեխային օգնելու անհնազանդության պատճառը

Հրահանգներ

Քայլ 1

Անհնազանդ երեխաների վերաբերյալ գիտնականների երկարաժամկետ դիտարկումները բացահայտեցին անհնազանդության 4 հիմնական պատճառ:

Քայլ 2

Ուշադրություն դարձնելու ցանկություն: Չստանալով իր ներդաշնակ զարգացման համար պահանջվող ուշադրությունը ՝ երեխան գտնում է իր վրա ուշադրություն գրավելու տարբեր եղանակներ. Նա կարող է նվնվալ, նա ցույց կտա իր վախերը, եթե միայն նրա մայրը նստեր նրա կողքին, ոմանք նույնիսկ հիվանդանան: Բայց երեխաների մի փոքր մասն անհնազանդություն է օգտագործում ՝ իրենց վրա ուշադրություն հրավիրելու համար: Նա նախընտրում է բացասական ուշադրության արժանանալ, քան ընդհանրապես չստանալ:

Քայլ 3

Անկախ լինելու ցանկություն: Եթե ծնողները դիմում են երեխային միայն մեկնաբանություններով, ցուցումներով կամ մտահոգություններով, երեխան պարզապես ընդվզում է գերպաշտպանության դեմ: Նա էշի պես համառ է դառնում, ամեն ինչ անում է ՝ չնայած դրան: Նա պետք է պաշտպանի սխալներ թույլ տալու իր իրավունքը:

Քայլ 4

Վրեժի ցանկություն: Parentsնողների հանդեպ դժգոհությունը կարող է լինել շատ, բավականին լուրջ պատճառներով: Սա կարող է լինել ծնողների ամուսնալուծություն, նոր հայրիկի տեսք, փոքր երեխայի տեսք, որը գրավում է մոր ամբողջ ուշադրությունը: Միայնակ փոքր առիթներ, որոնք հաճախ կապված են անարդար պատիժների կամ բառերի հետ: Կարգախոս. «Դու ինձ վատ ես արել, ես էլ ՝ քեզ»:

Քայլ 5

Desireանկության պակաս: Երբ շատ քննադատություններ են լցվում երեխայի հասցեին, նա փակվում է, կորցնում է ինքնահարգանքը, ինքնավստահությունը: Արդյունքում նրա գլխում հասունանում է միտքը. «Ինչու՞ փորձեմ, եթե ոչինչ չի ստացվում»: Արտաքինից անհնազանդությունն արտահայտվում է «ինձ չի հետաքրքրում», «դե պատժիր», «դե ես վատ կլինեմ» բառերով:

Քայլ 6

Եթե մի փոքր գիտեք մարդկանց մասին, կհասկանաք, թե ինչու է երեխան համառ դարձել: Եվ հետո ամեն ինչ կախված է ձեր արձագանքից: Վերին հուշում. Արեք դա այլ կերպ, քան նախկինում եք արել: Եթե երեխան տեսնում է, որ իր գործողություններից հետո դուք նյարդայնացած եք կամ ընկճված, ապա նա հասել է իր նպատակին, իսկ հաջորդ անգամ նա դա անելու է կրկին ու կրկին: Նախկինում դուք գործում էիք ուժի դիրքերից: Հիմա եկեք օգնության դիրքերից:

Քայլ 7

Եթե երեխան բավարար ուշադրություն չունի, եկեք համատեղ խաղերով, գործողություններով, ավելի հաճախ քայլեք երեխայի հետ: Միայն այս պահին ամբողջովին կենտրոնացեք երեխայի վրա: Ավելի լավ է օրական 5 րոպե, երբ լիովին կլանված եք դրանով, քան 2 ժամ շեղող ուշադրությունը լվացքին և հեռուստացույցին զուգահեռ: Եթե նա ուզում է ինքնահաստատվել, ընդհակառակը, նվազեցրեք ձեր մասնակցությունը նրա գործերին: Թող նա կուտակի իր փորձը: Ինքներդ ձեզ հաղթահարելու համար փորձեք հասկանալ. Իր բոլոր անմարդկային մեթոդների համար երեխան միայն աղաչում է ձեզ հնարավորություն տալ իրեն ինքն իրեն լինել: Երկու կողմերի բողոքների և պահանջների դեպքում հարկավոր է զրոյի վերածել դրանց հաշվիչը, հավատալ երեխայի հնարավորություններին, և նա նույնպես կհավատա: Կազմակերպեք նրա համար մի շարք առաջադրանքներ, որոնք նա հաստատ կարող է կատարել: Առաջին հաջողությունների ժամանակ երեխան ուրախ կլինի:

Խորհուրդ ենք տալիս: