Շնորհալի երեխաներն առանձնանում են առաջադեմ ճանաչողական զարգացմամբ, սուր զգայունությամբ և հատուկ ֆիզիոլոգիական պարամետրերով: Ուսուցչի և ծնողների միայն նպատակասլաց աշխատանքը նրանց կարող է երկար ժամանակ հետաքրքրասեր և ակտիվ պահել:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Childանաչելը, արդյոք ձեր երեխան շնորհալի է, բավականին պարզ է: Դուք պարզապես պետք է ուշադիր դիտեք ձեր երեխային և տեսնեք, թե որ տարածքում է նա ձգում: Գոյություն ունեն երաժշտական, գեղարվեստական, սոցիալական, մաթեմատիկական, գրական և այլ շնորհալիություններ: Եթե նկատում եք, որ ձեր երեխան հակված է ինչ-որ բանի, ապա ազատ զգացեք այն տրամադրել առաջադեմ զարգացման կենտրոն:
Քայլ 2
Տաղանդավոր երեխաների հետ աշխատանքի հիմնական ոլորտներից մեկը `խնդրի ուսուցումն է: Երեխային տրվում է առաջադրանք, որը նա պետք է լուծի ինքնուրույն: Գտնելով խնդրի լուծման տարբեր եղանակներ ՝ երեխան ստեղծագործական եղանակով սովորում է նյութը: Այն նաև խթանում է մտածողության զարգացումը և օգնում սովորել տեղեկատվության ստացման մեթոդներին տիրապետել: Աշխատանքի ընթացքում երեխան օգտագործում է օբյեկտի կամ երեւույթի համեմատական վերլուծություն, փնտրում անալոգիաներ, ընդհանրացնում, սինթեզում:
Քայլ 3
Աշխատանքի հաջորդ ձևը, որը նույնպես շատ հաճախ օգտագործվում է ուսուցիչների կողմից, ծրագրի գործունեությունն է: Կիրառելով այս մեթոդը ՝ երեխան պետք է սովորի ուղղակի գործունեության միջոցով: Նա նաև ինքնուրույն խնդիր է առաջադրում, փնտրում դրա լուծման ուղիներ, եզրակացություններ անում և վերլուծում սեփական արդյունքը: Պետք է նշել, որ նախագծերը կարող են լինել բացարձակապես ցանկացած բնույթի: Սա կարող է լինել տոհմածառի կազմումը կամ ֆիզիկայի հիմունքների գիտական փորձը:
Քայլ 4
Խաղային տեխնոլոգիաները կարող են օգնել նաև շնորհալի երեխայի հետ աշխատելիս: Տարբեր մրցակցային խաղային ծրագրերի անցկացումը երեխային համակողմանիորեն զարգացնում է: Այս ծրագրերը ներառում են ճանաչողական վիկտորինաներ, հնարամտության առաջադրանքներ, ֆիզիկական վարժություններ, մրցակցային ոգու առաջադրանքներ և այլն:
Քայլ 5
Եթե ձեր երեխան օժտված է երաժշտական կամ ստեղծագործական ոլորտում, ապա արտադասարանական գործունեությունը նրա համար լավագույն գործունեությունը կլինի: Հենց այնտեղ երեխաները կարող են ցույց տալ իրենց անհատականությունը և սանձազերծել իրենց ստեղծագործական ունակությունները: Դրանում կօգնեն թեմատիկ շաբաթները, որոնք անցկացվում են դպրոցում: Օրինակ ՝ Շեքսպիրի շաբաթ կամ լրագրության շաբաթ: Թատերական արձակուրդները արտադասարանական գործունեության հիանալի ձև կլինեն: Դրանք կարող են ներգրավել ինչպես նրանց, ովքեր չեն վախենում հասարակությունից և սիրում են ցուցադրել իրենց, այնպես էլ նրանց, ովքեր ավելի շատ են կողմնակի կողմում հայտնվել: Ինչ-որ մեկը կպատրաստի զգեստներ, կընտրի պարագաներ, ինչ-որ մեկը սցենար կգրի, մյուսները կարող են ստեղծել իրենց սեփական երաժշտական նվագախումբը, որը կուղեկցեն ներկայացմանը:
