Երեխաներ 2024, Նոյեմբեր

Կան երեխաներ, ովքեր գրել սովորելու հենց սկզբից գրեթե չեն սխալվում: Ուսուցիչները գովում են նրանց, իսկ պակաս գրագետ դասընկերների ծնողները նրանց օրինակ են տալիս իրենց երեխաների համար և հուսով են, որ իրենց երեխան սովորելու է գրել և գրել ինչպես գերազանց աշակերտուհի Տանյան:

Երեխայի անհնազանդությունը վատթարանում է երեխայի հետ հարաբերությունները և փչացնում ընտանիքի բոլոր անդամների նյարդերը: Ինչպե՞ս կարելի է խաղաղ գոյություն ունենալ ՝ խուսափելով ավելորդ կոնֆլիկտային իրավիճակներից: Ինչպե՞ս սովորեցնել երեխային հնազանդվել ծնողներին:

Տնկարանային խմբում երեխաները հիմնականում խաղում են խաղալիքների հետ, այլ ոչ թե միմյանց հետ, այնպես որ հաղորդակցության մեջ խնդիրներ չեն առաջանում: Բայց նախապատրաստական խմբում իրավիճակն այլ է: Երեխաները շատ ժամանակ են անցկացնում միասին, շփվում են, մասնակցում են համատեղ խաղերի:

Երեխայի կյանքում առաջին ուսումնական տարին սովորաբար ուրախությամբ է սպասվում ինչպես նրա, այնպես էլ նրա ծնողների համար: Այնուամենայնիվ, ոչ բոլոր երեխաներն են սահուն անցնում դպրոց: Բացի այդ, նա կարող է ամբողջովին հուսախաբ անել ուսանողի ուսման ցանկությունը:

Հեքիաթները երեխաներին գրավում են իրենց սյուժեներով, անսովոր պատմություններով, հրաշքներով ու կերպարանափոխություններով: Որքան փոքր է երեխան, այնքան հազվադեպ է նա հեքիաթը տարբերում իրականությունից և ընկալում դրա սյուժեն որպես իր կյանքի պատմած պատմություն:

Բաժանումը երեխայի համար բնավ պարզ մաթեմատիկական գործողություն չէ, ուստի նյութը պետք է ներկայացվի հատուկ ձևով: Այստեղ կարևոր է ոչ միայն բուն գործողության բնույթը ճիշտ բացատրելը, այլև սովորելու համար բարենպաստ միջավայր ստեղծել: Անհրաժեշտ է -խնձորներ

Որոշ դեռահասների ծնողներ լավ գիտեն, թե որքան դժվար կարող է լինել նրանց սովորելը: Շատ դեպքերում դեռահասները մեծահասակների օգնության կարիքը չունեն, օրինակ, երբ նրանք խաղում են ընկերների հետ կամ անում են իրենց հետաքրքրող ինչ-որ բան: Այնուամենայնիվ, երբ խոսքը վերաբերում է սովորելուն, դժվարություններ են առաջանում:

Accշգրտությունը դաստիարակված մարդու հիմնական հատկություններից մեկն է: Accuracyշգրտության կրթության համար զգայուն ժամանակահատվածը նախադպրոցական տարիքն է, երբ դրվում են երեխայի բնավորության հիմնական գծերը: Դաստիարակության ճշգրտության հիմնական մեթոդը ծնողների անձնական օրինակն է:

Երեխայի անցումային տարիքը իսկական փորձություն է: Նա փոխվում է ոչ միայն ֆիզիկապես, այլ նաև հոգեբանորեն, և երբեմն ամբողջովին խճճվում է ինքն իր մեջ և դառնում անկառավարելի: Բայց այս առումով դժվարություններ են ունենում ոչ միայն իրենք, դեռահասները, այլեւ նրանց ծնողները:

Ինչպե՞ս ընտրել երեխայի համար դպրոց, որը համապատասխանում է նրա կարողություններին և բնավորությանը: Ամեն դպրոց չէ, որ կարող է լիովին բացահայտել երեխայի տաղանդը, և որոշ կրթական հաստատություններ լիովին ունակ են խանգարել սովորելու և զարգանալու բոլոր ցանկություններին:

Ո՞ւմ չի մտահոգում սեփական երեխայի ճակատագիրը: Մեծահասակները շատ բան են անում, որպեսզի փոքրիկը մեծանա առողջ, լավ սնվող և գեղեցիկ հագնված: Բայց որպեսզի երեխան հետաքրքրասեր լինի, սիրի գիրքը, լավ սովորի, ոչ բոլոր ծնողներն են դրան հասնում: Ի՞նչ է պետք անել, որպեսզի երեխան ինքը ձգտի գրքերից նոր գիտելիքներ ձեռք բերել:

Երիտասարդ երեխայի հիշողությունը եզակի է: Այն նման է սպունգի. Այն կլանում է շրջապատող աշխարհի մասին տեղեկատվությունը: Իզուր չեն ասում, որ մինչեւ երեք տարեկան երեխան ավելի շատ տեղեկատվություն է ստանում, քան իր կյանքի հաջորդ տարիներին: Հետեւաբար, երեխային գույները ճանաչելու սովորեցնելը բոլորովին էլ դժվար չէ:

Անկանու՞մ եք սովորեցնել ձեր երեխային ստեղծագործորեն արտահայտվել, բայց չգիտեք, թե ինչպես դրան մոտենալ: Ձեր ունեցած ցանկացած հմտություն բավական կլինի նրա հետ մարզվելու համար: Դուք հնարավորություն ունեք սովորելու, թե ինչպես քանդակել և նկարել ձեր երեխայի հետ, և սա թանկ ժամանակ է, երբ միասին անցկացրել եք հետաքրքիր աշխատանք:

Նկարել սովորելը շատ ծնողների համար բոլորովին անիմաստ է թվում, եթե նրանց երեխան այս ոլորտում հմտություն չի ցուցաբերում: Այնուամենայնիվ, նկարչության դասերը նպաստում են երեխայի անհատականության զարգացմանն ու ներդաշնակեցմանը: Դասընթացի առանձնահատկությունները Նկարչությունը զարգանում է երեխաների մեջ տարածական և վերացական մտածողության, լավ համի, շրջապատող աշխարհի ընկալման, գեղեցկությունը գնահատելու և այն փոքր բաներում տեսնելու ունակության մեջ:

Երբ երեխան ծնվում է, նա բացարձակապես չի հասկանում, թե ինչպես պետք է ապրել այս աշխարհում: Աստիճանաբար, օրեցօր նա շատ բաներ է սովորում և տիրապետում: Սովորում է խոսել, սովորում է նստել, քայլել, շփվել այլ երեխաների հետ: Նույնքան կարևոր մեկ այլ հմտություն է զուգարան գնալու ունակությունը:

Երեխան մեկ ու կես տարեկան է: Timeամանակն է սկսել նրան սովորեցնել կաթսայի համար «բիզնես» անել: Բայց գործնականում միանգամից պարզ է դառնում. Հաջողության հասնելը հեշտ չէ, մանավանդ, եթե տակդիրների սովոր երեխան դեռ չի ծանոթացել այնպիսի հասկացության հետ, ինչպիսին է թաց տաբատի անհանգստությունը:

Շատ ծնողներ այս կամ այն տարիքում բախվում են իրենց երեխաների ստերի հետ, բայց հատկապես խնդիրը սրվում է դեռահասների հետ շփման մեջ: Ի՞նչ պետք է անեն ծնողները: Առաջարկեք ազնվություն և պահանջեք ճշմարտացիություն Հոգեբանները պնդում են, որ պատանեկան ստերի առնչությամբ «ինքն իրեն կանցնի» հայտարարությունն անտեղի է:

Motherանկացած մայր ցանկանում է հոգ տանել իր նորածնի մասին, կերակրել նրան, հագնվել ու մերկանալ: Բայց գալիս է մի պահ, երբ երեխան ինքը պետք է տիրապետի այս բոլոր հմտություններին: Ինքներդ ձեզ հագնվելու ունակությունը նման հմտություններից մեկն է, որը պետք է ձեռք բերել նախքան մանկապարտեզ հաճախելը:

Որոշ երիտասարդ մայրեր մտածում են, թե ինչպես ավելի լավ կազմակերպել իրենց երեխայի օրվա ռեժիմը: Ներկայումս այս խնդրի վերաբերյալ մանկաբույժների դիրքորոշումը էապես տարբերվում է այն դիրքորոշումից, որը կար խորհրդային ժամանակներում: Ռեժիմը և առօրյան Նախկինում մանկաբույժները խորհուրդ էին տալիս ծննդյան օրվանից պահպանել ամենօրյա խիստ ռեժիմ:

Parentsնողների ճնշող մեծամասնությունը դժգոհում է առավոտյան իրենց երեխային դպրոց տեղափոխելուց: Դպրոցականը չի ուզում շուտ արթնանալ, դժվարությամբ է վեր կենում, հազիվ է ծամում առավոտյան շիլա, քմահաճ է, չի ուզում ոչ մի տեղ գնալ: Նողները նյարդայնանում են, բղավում, շտապում և փչացնում նյարդերը և՛ իրենց, և՛ երեխայի:

Երեխայի հետ խանութ առանց ուղեկցող նախնական նախապատրաստության ուղևորվելը հաճախ ծայրահեղ իրադարձություն է և ոչ միայն երեխայի ծնողների, այլ նաև շրջապատող այլ մարդկանց համար: Իրավիճակը, երբ երեխան զայրույթ է նետում վաճառասեղանի մոտ, շատերին ծանոթ է:

Երեխաները մեծանում ու զարգանում են: Երիտասարդ մայրերը ժամանակ չունեն շուրջը նայելու, իսկ երեխան արդեն առաջին քայլերն է անում, ասում է առաջին բառերը: Երեխայի զարգացման վերաբերյալ այլ հարցերի հետ մեկտեղ, ամենակարևորներից մեկն այն է, թե ինչպես սովորեցնել գույները հասկանալ և տարբերակել:

Մենք հաճախ անհանգստանում ենք, որ երեխան չի կարող ինչ-որ կերպ սովորել տարբերակել գույները: Սա չի նշանակում, որ երեխան զարգացման մեջ հետ է մնում: Երեխան կարող է գույներ իմանալ, բայց գուցե չկարողանա դրանք ճիշտ անվանել: Երեք տարեկանում երեխան պետք է կարողանա տարբերակել և անվանել բոլոր հիմնական գույները:

Շատ երեխաներ ենթակա են սեզոնային հիվանդությունների, հատկապես աշնանային և ձմեռային շրջանում: Երեխայի հիվանդությունը կանխելու համար անհրաժեշտ է նախապես ամրապնդել իմունային համակարգը, քանի որ մարմինը պաշտպանելու համար նախապատրաստվում է առնվազն երկու ամիս:

Համակենտրոնացումը նշանակում է, որ կարողանաս կենտրոնանալ մի գործունեության վրա ՝ առանց ուրիշների կողմից շեղվելու: Պետք է ուսուցանել երեխայի ուշադրությունը և դիտարկումը, ինչպես նաև ինքնասպասարկման, ընթերցանության և հաշվելու հմտությունները: Եվ ավելի լավ է սկսել սովորել երեխայի վաղ տարիքից:

Հաճախ ցրված նորածինների մայրերը նախանձում են այն երեխաների ծնողներին, ովքեր վաղ տարիքից ցույց են տալիս իրենց ինքնակարգապահությունը: Իհարկե, այդպիսի երեխաների համար դպրոցում սովորելը շատ ավելի հեշտ է, նրանք գիտեն, թե ինչպես պետք է ապրել համեմատաբար հստակ գրաֆիկի համաձայն, մինչդեռ նրանք նույնիսկ կարողանում են իրենց ծնողներին օգնել տնային գործերում:

Ձեր երեխային ներարկում կատարելու համար անհրաժեշտ չէ ամեն անգամ զանգահարել բուժքույր: Momանկացած մայրիկ կարող է նման ընթացակարգ անել, և երեխայի համար ավելի հաճելի կլինի, եթե ներարկումը կատարի իր մայրը, այլ ոչ թե ուրիշի մորաքույրը: Անհրաժեշտ է - դեղ

Փրփրուն և ակտիվ երեխաները, անկասկած, սեր են առաջացնում: Բայց ավելորդ ակտիվությունը, որպես կանոն, հանգեցնում է անհանգստության: Միևնույն ժամանակ, համառությունը կարևոր որակ է երեխայի լիարժեք զարգացման համար: Հոգեբանները վստահ են, որ ուշադիր և ջանասեր երեխաները իրենց զարգացման մեջ լրջորեն գերազանցում են էքսցենտրիկ հասակակիցներին:

Կյանքի առաջին տարիներին երեխաները ստիպված են շատ արագ ամեն ինչ սովորել, ինչի շնորհիվ ժամանակ առ ժամանակ զգում են բավականին հասկանալի դժվարություններ: Այսպիսով, երեխաներից քչերն են սկսում արագ և ինքնավստահ քայլել, քանի որ ի սկզբանե երեխան հավասարակշռություն չունի ՝ չզարգացած վեստիբուլյար ապարատի պատճառով:

Նորածնի մարմինը ծայրաստիճան ենթակա է վարակների և վիրուսների, ուստի հազվագյուտ երեխային հաջողվում է խուսափել քթից: Երեխայի բուժման և վերականգնման գործում մաքուր օդում լողանալը և քայլելը կարևոր դեր են խաղում: Հրահանգներ Քայլ 1 Ոչ մի երեխա անձեռնմխելի չէ հիվանդությունից:

Աղջիկների մոտ վուլվիտը գինեկոլոգիական հիվանդություն է, որը բնութագրվում է վուլվայի բորբոքային պրոցեսով: Այս հիվանդությունը տեղի է ունենում երիտասարդ աղջիկների (մինչեւ 8 տարեկան) մարմնի հորմոնալ հանգստի ժամանակահատվածում: Հիմնական պատճառները, որոնց պատճառով աղջիկների մոտ վուլվիտ է առաջանում, միզասեռական համակարգի և աղիների դիսբիոզն է, ինտիմ հիգիենայի կանոնների անբավարար պահպանումը, ձվարանների հիպոֆունկցիան, սեռական ջրանցքների խանգարված օդափոխությունը, լորձաթաղանթի մեխա

Երիտասարդ ծնողները հատկապես հակված են տարբեր վախերի, երբ խոսքը վերաբերում է իրենց երեխային: Նորածնի կյանքի առաջին տարին իսկական փորձություն է դառնում ոչ միայն նրա, այլեւ նրա հոգատար ու սիրող մայրիկի ու հայրիկի համար: Այս ընթացքում նրանք անընդհատ իրենց հարցնում են, թե երեխան ինչ պետք է կարողանա անել, երբ նա մեկ տարեկան է:

Երջանիկ արեւոտ օրերը կարող են մեծ խնդիր հանդիսանալ ձեր երեխայի համար: Unfortunatelyավոք, երեխաների համար շատ դժվար է հասկանալ, որ դրանք գերտաքացված են: Դա ակնհայտ է դառնում մի փոքր ուշ. Սրտխառնոց է սկսվում, գլխի կամ կոկորդի ցավի գանգատներ կարող են հայտնվել:

Հնարավոր է ինդիգո երեխային բնորոշ հատկանիշներով սահմանել, բայց հեշտ է սխալ թույլ տալ, քանի որ այս շեղումը շատ նման է մյուսներին `աուտիզմը կամ գերակտիվությունը: Բայց նորածնի հոգեկան վիճակի ավելի ճշգրիտ սահմանումը կարող է տրվել միայն հոգեբույժի կողմից, անկախ փաստարկները միայն ենթադրություն են:

Բարի ու հոգատար երեխան ծնողների հպարտությունն է: Միանգամայն հնարավոր է երեխային դաստիարակել բարի և ուշադիր այլ մարդկանց նկատմամբ, բայց դա պետք է արվի վաղ մանկությունից: Հրահանգներ Քայլ 1 Ձեր երեխային բացատրեք, թե ինչու են որոշ գործողություններ լավ, իսկ մյուսները `վատ:

Երեխայի լույս աշխարհ գալուց հետո ցանկացած մայր դառնում է բժիշկ, հոգեբան, լոգոպեդ, խոհարար, դաստիարակ և ուսուցիչ: Նրանցից յուրաքանչյուրի առջև խնդիր է դրված կրթել հասարակության նոր անդամ, դաստիարակել, որպեսզի հետագայում երեխան կարողանա շնորհակալություն հայտնել ծնողներին հիանալի մանկության, հմտությունների համար, որոնք դրվել էին կյանքի առաջին ամիսներից և, ընդհանուր առմամբ, սեր, բարություն և սեր:

Ինչ-որ մեկը տհաճ է, և նրանք փորձում են պայքարել դրա հետ, բայց ինչ-որ մեկը դրանից շատ չի անհանգստանում: Բայց, այնուամենայնիվ, եթե երեխայի քիթը քաղելը վերածվում է համառ սովորության, ծնողները սովորաբար հակված են նրան կտրել: Հրահանգներ Քայլ 1 Քիթը քաղելու սովորություն է առաջանում ոչ միայն երեխաների, այլեւ մեծահասակների մոտ:

Դուք կանգնած եք բարդ իրավիճակի առաջ. Դուք պետք է ձեր երեխային վերցնեք դպրոցից, տեղափոխեք նրան այլ ուսումնական հաստատություն: Սրա պատճառները կարող են տարբեր լինել. Թյուրիմացություն և տարաձայնություններ ուսուցիչների և դասընկերների հետ, կոնֆլիկտներ, ուսուցման գիտելիքների ցածր մակարդակ, տեղափոխվել այլ թաղամաս կամ քաղաք:

Ինդիգո երեխա դաստիարակելը հեշտ չէ: Եթե ձեզ երբեմն թվում է, որ ձեր երեխան ձեզնից մեծ է, եթե նա կարող է ամբողջովին անտանելի լինել, և միևնույն ժամանակ հասկանում եք, որ նրա վարքի մեջ տրամաբանություն կա, եթե նա չի հաղթահարում հասարակ դպրոցական առաջադրանքները, բայց հեշտությամբ գրում է պոեզիա - գուցե նա միայն ինդիգո երեխաներից մեկն է:

Դպրոց մուտք գործելիս երեխաներից պահանջվում է ոչ միայն այբուբեն իմանալ, այլեւ կարդալ կարողանալ: Եթե ձեր երեխան 5 տարեկանում չունի տարրական ընթերցանության հմտություններ, դուք պետք է սկսեք սովորել, հակառակ դեպքում ռիսկ եք անում ժամանակ չունենալ նրան նախապատրաստել դպրոցին: